En en la edición del 18 de junio se publicó una nota donde Rodrigo Wagner menciona un estudio inglés donde la participación en liceos de excelencia aumentaría entre 0 y 30 puntos el desempeño de los alumnos en la "PSU inglesa". Por un error, en la revista se le agregó el signo % al final de esa cifra. Ello da la sensación equivocada de que asistir a liceos de excelencia mejoraría hasta 30% el puntaje de esta prueba, lo cual es exactamente lo contrario de lo que dice el estudio y de lo que escribió el columnista, quien argumenta que el efecto es bajo, si no cero.